Penyakit gula

Hipoglikemia

Hari ini, diabetes adalah patologi hormon yang paling biasa di dunia. Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia, lebih daripada 100 juta orang di planet kita mengalami penyakit ini. Tetapi sebilangan besar jumlah itu tidak mencerminkan keadaan sebenar, kerana bilangan orang dengan diabetes mellitus tersembunyi adalah beberapa kali lebih tinggi daripada bilangan pesakit yang dikenalpasti. Ramai kanak-kanak sekolah menderita diabetes. Selalunya, penyakit itu sendiri dirasakan pada usia 10 hingga 14 tahun.

Apakah intipati penyakit ini?
Pankreas kami menghasilkan insulin hormon, yang bertanggungjawab untuk membekalkan sel-sel badan dengan nutrien utama, glukosa. Diabetis, jumlah insulin yang tidak mencukupi dihasilkan, dan keadaan paradoks timbul: terdapat banyak glukosa dalam darah, tetapi tisu seluruh organisma mengalami kelaparan karbohidrat. Ini berlaku kerana fakta bahawa gula tidak boleh memasuki sel secara bebas dan kekal dalam darah dalam bentuk balast yang tidak berguna. Ini membawa kepada hiperglikemia, satu keadaan yang boleh mengancam nyawa.

Memo kepada ibu bapa

1. Seorang kanak-kanak dengan kencing manis harus selalu membawa bersama produk yang mengandung glukosa (gula, minuman manis, kue atau gula-gula), terutamanya di dalam kelas, semasa permainan dan lawatan.
2. Guru kelas harus tahu bahawa jika pelajar diabetes tidak sihat, anda tidak boleh menghantarnya ke rumah atau ke pejabat perubatan seseorang - hanya dengan pengiring. Jika ada keperluan untuk membiarkan dia pulang, guru harus memastikan bahawa salah seorang ibu bapa berada di rumah.
3. Kanak-kanak dengan diabetes tidak memerlukan alat dari guru. Mereka boleh dan harus memenuhi semua keperluan sekolah, tulis kawalan dan bertindak balas pada papan hitam. Walau bagaimanapun, perhatian tambahan kepada mereka dari orang dewasa akan sangat membantu.
4. Amaran kepada guru bahawa anak anda perlu pergi ke tandas lebih kerap daripada anak-anak lain. Biarkan guru merawat masalah dengan memahami dan tidak memberi tumpuan kepada perhatian seluruh kelas.

Faktor risiko
1 keturunan. Para saintis percaya bahawa kecenderungan menderita kencing manis diwarisi. Iaitu, jika nenek, datuk, ibu, bapa, abang, adik perempuan, bapa saudara atau ibu saudara menderita penyakit ini, kemungkinan diabetes di kalangan kanak-kanak meningkat secara dramatik.
2 Pembangunan penyakit berbahaya juga boleh mencetuskan kecederaan dan jangkitan masa kanak-kanak, seperti rubela, cacar air, hepatitis, gondong, flu dan lain-lain.
3 Salah satu sebab utama diabetes ialah pankreatitis - keradangan pankreas. Makanan segera, kualiti yang kurang baik dan pemakanan tidak seimbang, makanan berlemak yang berlimpah dalam diet - semua ini mempunyai kesan negatif ke seluruh saluran gastrousus, terutamanya pada pankreas, dan boleh menyebabkan akibat yang sangat tidak menyenangkan, termasuk diabetes.
Sekiranya pelajar tersebut berisiko, ibu bapa harus lebih perhatian terhadap kesihatannya. Pastikan anak anda menjalani pemeriksaan perubatan wajib, termasuk ujian darah klinikal dan biokimia.

Gejala mengejutkan
Bagaimana untuk tidak melepaskan permulaan penyakit ini? Kanak-kanak diabetis sentiasa haus dan sering pergi ke tandas. Pada hari itu, dia minum tiga hingga empat liter cecair dan mungkin bangun di tengah malam kerana dahaga yang kuat. Sehubungan itu, jumlah air kencing yang dikumuhkan meningkat, sehingga tiga liter sehari. Metabolisme terganggu: kanak-kanak makan biasanya, tetapi merasakan kelemahan yang berterusan, keletihan.
Gejala penyakit bermula juga lesi kulit pustular. Darah menjadi "manis", dan bakteria dalam medium nutrien ini mula melipatgandakan secara aktif.
Isyarat ini adalah sebab rawatan segera kepada doktor. Pastikan untuk memberitahu pakar pediatrik mengenai semua perubahan dalam tingkah laku dan keadaan kanak-kanak.
Pemeriksaan pertama yang perlu dilakukan oleh doktor adalah ujian darah untuk glukosa, ujian toleransi glukosa (mengukur glukosa darah berpuasa dan dua jam selepas makan), hemoglobin glukosa (purata glukosa darah selama dua hingga tiga bulan), fruktosamine (jumlah penunjuk glukosa selama dua hingga tiga minggu), serta ultrasound pankreas.
Selepas keputusan ujian telah siap, pakar pediatrik akan merujuk anak kepada ahli endokrinologi untuk berunding, dan dia akan menetapkan rawatan dan memberikan cadangan mengenai pemakanan.

Bercakap dengan guru

Walaupun kanak-kanak menghadiri sekolah diabetes dan diajar untuk menggunakan meter glukosa darah, dia memerlukan pengawasan yang teliti dan tidak teliti oleh orang dewasa. Oleh itu, adalah sangat penting bahawa semua maklumat yang diperlukan mengenai kencing manis diperoleh oleh guru kelas, jururawat sekolah, guru pendidikan jasmani dan pekerja kantin.
Perkara yang paling penting yang perlu diketahui oleh pasukan pedagogi ialah "hipo" (pendek untuk "hypoglycemia"). Ini adalah nama keadaan yang berkembang dengan penurunan yang ketara dalam kadar gula darah. "Hypo" boleh berkembang jika seorang kanak-kanak telah memberikan suntikan insulin, memilih dos yang salah (terlalu banyak), terlepas atau ditangguhkan makan pada waktu yang lain, atau makan terlalu sedikit, mendapat latihan penting tanpa pengambilan karbohidrat tambahan.
Keadaan "hypo" sangat berbahaya untuk kehidupan kanak-kanak! Oleh itu, sangat penting bahawa guru dapat dengan cepat mengenali tanda-tanda hipoglikemia: kelemahan, kegelisahan, kebimbangan, pencerobohan, berpeluh, loya, penglihatan kabur dan pendengaran, gangguan koordinasi pergerakan, berjabat tangan dan menggigil, pengsan. Pada dasarnya, setiap kanak-kanak merasa terlebih dahulu pendekatan "hypo". Perkara utama adalah bahawa dia tidak boleh dikelirukan dan, tanpa mengira di mana dia (misalnya, dalam kelas), minum jus buah manis (0.5 cawan) atau makan tiga keping gula (gula-gula), atau kue, atau minum 0.5 cawan pepsi-cola biasa, atau mengambil 3 tablet glukosa 5 g.

Setiap guru perlu tahu tentang diabetes

Anda harus mengakui bahawa September membawa ibu bapa lebih banyak kecemasan daripada anak-anak sekolah mereka, yang mengalami kesukaran untuk mendisiplin dan belajar selepas cuti. Nah, dan terdapat lebih banyak kebimbangan dan kebimbangan untuk "ibu" dan bapa kami, "yang anak-anak sakitnya baru-baru ini duduk di meja mereka. Lagipun, kini cakrawala pengaruh mereka terhad, dan di belakang kehidupan dinding sekolah mendidih, di mana ia lebih sukar daripada di rumah untuk menyediakan pesakit dengan regimen yang optimum dan menghapuskan komplikasi.

Tetapi ahli diabetes di kalangan kanak-kanak di seluruh dunia sebulat suara mengatakan bahawa pesakit muda mereka harus tetap berada di persekitaran rakan sebaya mereka - khusus "sekolah rumah hijau" tidak akan menjadi tempat yang paling sesuai untuk mereka dari segi mewujudkan sikap psikologi yang sihat untuk dewasa, dan kerana jarak jauh mereka yang tidak dapat dielakkan dari rumah, dan oleh itu pengasingan kanak-kanak yang lebih besar dari keluarga mereka.

Dan jika demikian, maka kita tidak boleh mengelakkan bercakap tentang masalah "anak sakit adalah sekolah biasa." Dan di sini "doktor - ibu bapa - pesakit" rantaian. "Hubungan baru tidak dapat dielakkan lagi:" guru kelas (guru sekolah rendah) - jururawat sekolah - guru kumpulan lanjutan - guru budaya fizikal. " Iaitu, orang dewasa yang menjadi beban utama tanggungjawab untuk kesihatan seorang pelajar diabetes jatuh di dinding sekolah.

Kami percaya bahawa mereka akan mengambil beban tambahan ini di bahu mereka tanpa semangat dan tidak mungkin menjadi pembaca biasa majalah kami (kecuali, tentu saja, masalah diabetes tidak membimbangkan diri atau saudara terdekat). Tetapi pelajaran hari ini, kami berharap, akan berguna kepada mereka. Kami akan cuba meyakinkan para guru bahawa peningkatan penjagaan untuk murid yang sakit sama sekali tidak memerlukan tindakan luar biasa dari mereka, usaha super untuk menjejaskan seluruh kerja dan masa lapang peribadi.

Kami menasihatkan anda, ibu bapa sayang, pada mesyuarat seterusnya di kelas bersama dengan guru anak anda untuk membincangkan masalah ini. Berikan secara ringkas tentang apa yang telah anda pelajari dari doktor dan dari kesusasteraan.

Diabetes mellitus adalah penyakit sepanjang hayat yang kronik dengan risiko hidup, dengan komplikasi yang serius dan banyak komorbiditi.
Tidak seperti orang dewasa, kanak-kanak menderita secara eksklusif daripada bentuk diabetes yang paling teruk, insulin, yang memerlukan suntikan harian insulin untuk waktu yang lama.
Bersama dengan terapi dadah, taktik rawatan semestinya memerlukan pematuhan yang ketat terhadap rejimen harian, diet, pendidikan fizikal dosis biasa.
Mikroklimat yang sihat secara psikologi dalam proses pengajaran sangat penting untuk kanak-kanak yang sakit. Tekanan saraf, beban fizikal dan emosi untuknya jauh lebih berbahaya daripada rakan sebaya yang sihat.

Di sekolah, guru biasanya menghabiskan lebih banyak masa dengan muridnya daripada ibu bapa mereka yang bekerja. Dan kerana yang pertama dapat memberi perhatian pada tanda awal penyakit:

kanak-kanak minum banyak dan di dalam bilik darjah dia sering meminta "meninggalkan bilik darjah", ke tandas;
di kantin sekolah ia terkenal dengan selera makan yang sangat baik, namun ia mula menurunkan berat badan secara nyata. (Perhatian khusus kepada fatties: obesiti adalah faktor risiko terkuat untuk diabetes).

Ciri-ciri utama ini disertakan secara tidak langsung:

pelajar mula belajar lebih buruk, lebih cepat daripada sebelumnya, letih, mudah marah dan tidak taat.

Anda tidak perlu membuang semua ini pada "cara membesar", untuk usia peralihan - lebih baik untuk menghapuskan yang terburuk tepat pada masanya dan menggesa ibu bapa tanpa berlengah-lengah untuk menunjukkan kepada doktor.

Ingat: diabetes kanak-kanak bermula, sebagai peraturan, secara tiba-tiba dan selalunya diagnosis utama dibuat apabila kanak-kanak sudah mempunyai hipoglisemia mendalam, atau bahkan ambulans dihantar ke hospital dalam keadaan koma. Tetapi selepas semua ini tiba-tiba sedikit masa telah didahului oleh satu laten (tersembunyi) kursus penyakit, yang tidak diperhatikan oleh orang dewasa disebabkan oleh kekurangan perhatian, buta huruf, dan kesulitan.

Adalah sesuai untuk memberi perhatian kepada "puncak" diabetes pada tahun-tahun sekolah - mereka jatuh pada 6-8 dan 10-14 tahun.

Seorang kanak-kanak yang sakit sangat berminat dengan tindak balas rakan sebaya terhadap tingkah laku: masa yang tepat, makan dengan tepat mengikut jam, tidak berkongsi gula-gula dengan rakan-rakannya, yang sentiasa berada di dalam saku, dan pada masa yang sama tidak membuat syarikat apabila seluruh kelas terputus semasa rehat untuk es krim atau gulung. Adalah bagus jika guru dapat meyakinkan anak-anak bahawa rakan mereka yang sakit tidak patut sama sekali dengan objek penolakan mereka. Sebaliknya, dia boleh menjadi model peranan! Lagipun, dia sudah belajar atau berdegil berusaha untuk membendung keinginan, ketekunan latihan, dan diet yang ditetapkan oleh penyakit itu adalah fisiologi, iaitu yang paling berguna untuk orang yang sihat: karbohidrat kurang tepung, tepung, lemak, makanan protein dan sayur-sayuran.

Bagi gula-gula atau sekeping gula, yang selalu dia simpan sendiri, maka Allah mengharamkan orang-orang pranksters untuk mengambil atau mencuri dari beg bimbit dan diam-diam menikmati permen manis! Seorang kawan yang sakit akan menyelamatkannya sekiranya berlaku kritikan yang serius, yang boleh berlaku pada bila-bila masa.

Kami berharap bahawa guru-guru akan menerima cadangan yang berikut mengenai mikroklimat disiplin dan psikologi yang ditujukan kepada mereka secara peribadi. Suasana yang tenang dan sihat di dalam kelas bergantung kepada mood dan kesejahteraan guru. Sudah tentu, sarafnya jauh dari besi, dan pelajarnya jauh dari ideal. Ia berlaku, secara umum, bahawa guru memecah masuk, ancaman. Hanya jika terdapat anak yang menghidap kencing manis di dalam bilik darjah, ia tidak sepatutnya. Setuju, pelajaran yang tidak diajar atau formula terlupa tidak berbaloi untuk meletakkan seseorang secara langsung dari lembaga sekolah untuk pergi ke ambulans ke hospital. Ini bukan mengenai konsesi, bukan tentang pengharapan, bukan tentang itu, pada akhirnya, kanak-kanak yang sakit belajar untuk memanipulasi seorang guru, menakutkan koma yang mungkin - kita bercakap tentang asas: tentang kebudayaan, ketelitian yang bijak.

Dan satu lagi saat. Sebagai ibu bapa dan sebagai anak sekolah, kita tahu pasti: tidak sesuai dengan program pengajaran, guru sering melambatkan kelas selepas panggilan untuk rehat. Untuk melucutkan anak-anak mereka selama 5-10 minit berehat adalah untuk membahayakan kesihatan fizikal dan mental mereka. Tetapi jika seorang kanak-kanak dengan diabetes (dan bukan hanya diabetes) berada dalam kelas, kebiasaan "kebiasaan" itu hanya tidak boleh diterima. Walaupun guru "penyayang" seorang kanak-kanak meninggalkan kelas - bagaimana reaksi orang lain? Apa yang akan dia rasakan? Jangan rendah diri mereka.

Sekiranya kanak-kanak itu mengalami remisi (tempoh penyakit itu adalah disebabkan masalah), beban fizikal harian yang diperlukan untuknya. Mereka membantu mengurangkan gula darah, mempercepat pembakarannya, meningkatkan keberkesanan insulinnya sendiri. Itulah, sebenarnya, pelajaran pendidikan fizikal boleh menggantikan insulin tambahan insulin. Oleh itu, ibu bapa yang sayang, jangan tergesa-gesa untuk memberikan anak anda sijil pengecualian dari pelajaran ini. Tetapi pastikan anda memberi amaran kepadanya dan guru sekolah:

Dua jam sebelum kelas pendidikan jasmani, makanan adalah wajib.
Senaman gimnastik, olahraga, permainan sukan berguna - tetapi tanpa beban! Sukan kuasa berbahaya (gusti, angkat berat), gimnastik pada projektil adalah tidak diingini kerana peningkatan kecederaan.
Perjalanan kembara tidak dikontraindikasikan, tetapi kasut berjalan kaki yang panjang sepatutnya selesa, supaya tidak menggosok jagung; kaus kaki bersih dan kering - jangan lupa untuk menukarnya berhenti sehingga kaki anda tidak dikawinkan; anda perlu melindungi diri anda dari nyamuk dan nyamuk dan terutama untuk tidak menyikat gigitan - luka, calar, lepuh yang melecur, kerongkongan kencing kerap berlutut dan panjang, sukar sembuh.
Semasa pertandingan sukan, jika anda benar-benar tidak mahu duduk di kalangan peminat, anda boleh melengkapkan dengan wisel pengadil atau bendera permulaan, jam randaan - ini kerana anda masih perlu melihat siapa yang lebih penting semasa hari-hari panas di stadium sekolah: ahli juri atau juara.

Dewasa yang mengelilingi kanak-kanak kencing manis harus dapat memberikan bantuan kecemasan dalam keadaan komplikasi.

Ada kemungkinan bahawa bantuan ini diperlukan di sekolah. Guru akan berasa lebih yakin jika memo pendek kami mendapati tempat kekal di dalam majalah kelas, dengan pendirian di dalam bilik guru atau tempat lain yang sesuai untuk orang dewasa dan mudah diakses.

Pengambilan makanan yang tidak mencukupi atau tidak lama, senaman yang berlebihan, kesilapan semasa suntikan insulin (pentadbiran yang berlebihan) boleh membawa kanak-kanak diabetes ke keadaan HYPOGLYCEMIA (menurun di bawah tahap kritikal gula dalam darah).

Gejala hipoglikemia berkembang pesat, dalam beberapa minit. Ini adalah:

pendarahan, gegaran, sakit kepala;
berpeluh dan pucat yang teruk;
perasaan kelaparan;
tingkah laku yang tidak biasa, mudah marah.

Apa yang perlu dilakukan dengan segera?

Berikan minuman manis, atau 2-3 keping gula, atau beberapa gula-gula (seorang pesakit seperti "NZ" harus sentiasa bersamanya).
Sekiranya kanak-kanak itu tidak sedarkan diri - jangan cuba memberi suapan atau memakannya - segera panggil ambulans, dan di sekolah luar bandar gunakan apa-apa pengangkutan lain untuk mendapatkan kanak-kanak itu ke hospital secepat mungkin.
Amalkan apa yang berlaku kepada ibu bapa.

Sekiranya tidak mencukupi, pentadbiran insulin tidak lama, disebabkan oleh pelanggaran diet dan diet, disebabkan oleh tekanan, jangkitan, demam, keadaan HYPERGLICEMIA (peningkatan ketara dalam kepekatan gula darah) dan KETOACIDOZa boleh berlaku. Tanda-tanda meningkat secara beransur-ansur, dalam masa 2-3 hari:

kehilangan selera makan, meningkatkan kehausan, meningkatkan kencing, kelemahan teruk, mengantuk;
bau aseton dari mulut;
dalam sesetengah kes, loya, muntah, sakit perut.

Apabila kanak-kanak mempunyai sensasi di sekolah, perlu:

berikan air hangat TANPA GULA;
hubungi ibu bapa bekerja untuk menemani pesakit kepada doktor.

Rawatan komplikasi hanya dijalankan di hospital.

Olga SVERKUNOVA. Jurnal "Diabetik" nombor 1 untuk tahun 1993.

Diabetes dan sekolah: 10 tips untuk ibu bapa

Adakah anda ibu bapa seorang kanak-kanak yang baru-baru ini didiagnosis dengan diabetes?
anak anda didiagnosis menderita diabetes pada usia awal, tetapi tahun ini dia akan pergi ke sekolah;
anak anda dengan diabetes telah menghadiri sekolah, tetapi tahun baru sekolah bermula

Ini adalah masa yang sangat sibuk. Tetapi ia tidak semestinya!

Sudah tentu, ada banyak masa yang saya fikirkan sejak anak saya, ketika dia berusia dua tahun, didiagnosis menderita kencing manis, tetapi walaupun halangan terbesar bagi saya adalah pemikiran bagaimana dia akan pergi. ke sekolah. Saya selalu berada di rumah, jadi sekolah akan menjadi kali pertama saya akan mempercayakannya kepada orang lain. Berapa kali saya tertanya-tanya jika saya boleh membenarkan orang lain menguruskan kencing manisnya. Dan meskipun ia seolah-olah sudah berabad-abad lamanya, ketakutan dan kebimbangan yang saya rasakan kerana pemikiran tentang permulaan kehidupan sekolah anak saya telah selamanya dicetak dalam ingatan saya. Perlahan-lahan, tetapi kami dapat mengatasi masalah ini, prasekolah dan aktiviti lain (sukan, kem, dan lain-lain) menjadikan kami melonggarkan cengkaman kami, tetapi, dengan terus terang, menghantar anak saya ke kelas persediaan sekolah rendah masih kekal bagi saya yang paling sukar apa yang berlaku dalam hidup saya.

Saya percaya bahawa terdapat tiga komponen untuk mewujudkan hubungan yang baik dengan sekolah dan kakitangan sekolah yang akan membantu anak anda ketika dia berada di sekolah - ini persiapan, pembelajaran dan komunikasi. Artikel ini, saya berharap, akan membantu anda meletakkan asas untuk mencapai tiga matlamat di atas.

Berhubung dengan sekolah

Jika ini adalah tahun pertama anak anda bersekolah dengan diabetes, anda perlu menghubungi sekolah dan biarkan kakitangan mengetahui tentang penyakitnya. Idealnya, panggilan ini akan dibuat pada musim bunga (ketika anak masih pergi ke kelas persiapan) sehingga fakta ini akan diambil kira ketika membagikan anak-anak menjadi kelas, dll. Semasa panggilan ini, anda akan dapat menentukan siapa yang akan menjadi yang pertama untuk membantu menguruskan diabetes anak anda. Nampaknya ini sangat bergantung kepada institusi pendidikan. Di sekolah, di mana anak saya sedang belajar, gurunya sebenarnya hanya membantu dengan peringatan apabila perlu pergi ke pejabat untuk memeriksa rutin tahap glukosa darah dan apa yang perlu "dicari" jika tingkah laku menunjukkan bahawa paras glikemia berada di luar julat normal.

Walaupun guru itu tidak diragukan lagi sebagai orang penting yang menjaga anak saya, rawatan sebenar berlaku di pejabat jururawat. Jururawat dan setiausaha sekolah (ketika jururawat tidak hadir) adalah satu-satunya yang membantu dia memeriksa tahap glukosa, membantu dengan pam (jika perlu) atau memberikannya, sebagai contoh, jus dalam kes hipoglisemia. Saya masih ingat, pada mulanya, saya bimbang bahawa guru akan mengambil sedikit bahagian dalam menguruskan kencing manis anak saya, tetapi secara keseluruhan skema itu benar-benar berfungsi untuk kita. Dan sekarang saya faham bahawa guru mempunyai banyak bimbang tentang, memandangkan kelas penuh dengan kanak-kanak, ramai juga mungkin memerlukan penjagaan khas. Dan meletakkan guru di kepala pengurusan diabetes mungkin terlalu tegang untuk satu orang.

Kami mempunyai kelebihan tambahan, kerana kanak-kanak (sudah dewasa) salah seorang setiausaha sekolah juga didiagnosis dengan diabetes jenis 1. Saya percaya bahawa terdapat banyak orang lain di sekolah yang mempunyai diabetes dalam beberapa cara atau yang lain, di mana anda boleh bergantung. Tetapi jika tidak, jangan takut, kerana komunikasi akan menentukan segala-galanya.

Hubungi ahli endokrin anda

Semasa pelantikan seterusnya anda dengan ahli endokrin, mintalah dia untuk membantu membangunkan pelan pengurusan diabetes. Bawa rancangan ini bersama anda ke mesyuarat di sekolah.

Susun mesyuarat

Apabila anak saya masih di tadika, kami menghubungi sekolah pada musim bunga dan membincangkan perkara-perkara utama. Sejujurnya, panggilan pertama ini sendiri merosot banyak ketakutan saya dan membariskan gambar di kepala saya, bagaimana ia akan berfungsi dalam masa satu hari. Jangan tarik dengan panggilan ini.

Sekarang dan pada tahun-tahun berikutnya, saya akan cuba menghubungi kakitangan sekolah seminggu sebelum tahun persekolahan. Sehingga masa itu, para guru sendiri masih menikmati cuti musim panas, dan dalam kes kita, maklumat tentang kelas itu masih tidak diketahui. Anda juga mahu maklumat itu menjadi segar dalam ingatan mereka, jadi bermesyuarat sedekat mungkin hingga permulaan tahun sekolah baru sesuai dengan sempurna.

Buat "Rancangan 504"

Sebagai tambahan kepada pelan pengurusan diabetes, anda mungkin ingin membuat "Rancangan 504". Pendek kata, ini sebenarnya adalah satu pelan yang sangat terperinci mengenai bagaimana pengurusan kencing manis akan dijalankan semasa anak anda berada di sekolah (bergantung pada usia, penggunaan / penggunaan tidak terapi pam insulin, dll.)

Kumpulkan beg dengan semua yang diperlukan

Saya cadangkan membeli bekas plastik bersaiz sederhana dengan tudung. Di luar bekas, lampirkan foto anak anda, namanya dan dua nombor telefon di mana anda dapat dengan mudah melaluinya. Bekas harus mengandungi semua yang diperlukan oleh anak anda untuk mengurus diabetes pada siang hari. Kandungan bekas anda akan berbeza bergantung kepada sama ada anak anda menyuntik insulin atau terapi insulin pam, dan sebagainya. Berikut adalah apa yang ada dalam bekas anak saya:

jus (dua kotak jus dan menunjukkan mana yang akan digunakan dalam mana: yang lebih besar, hanya sekiranya hipoglikemia teruk);
tablet glukosa;
makanan ringan;
meter glukosa darah;
jalur untuk meter;
glukagon;
jalur ujian untuk menentukan keton dalam air kencing.

Bertemu dengan kakitangan sekolah

Apabila kita mengatur pertemuan dengan kakitangan sekolah, biasanya kita bertemu dengan jururawat dan guru kelas baru anak itu. Tanya setiap orang yang akan menjaga anak anda pada siang hari untuk menghadiri mesyuarat ini. Kami sentiasa membawa anak kami bersama kami ke mesyuarat ini. Nampaknya kita penting untuk kanak-kanak untuk mengambil bahagian dalam acara tersebut, menyuarakan persoalan dan masalah yang membimbangkannya, dan membincangkan segala-galanya.

Mulakan dengan membincangkan rancangan anda (klausa 4) dan ini akan merangkumi kebanyakan isu yang perlu dibincangkan. Tunjukkan semua yang ada di dalam bekas (titik 5) dan terangkan setiap perkara (terutamanya jika ini adalah pengalaman pertama interaksi antara kakitangan sekolah dan diabetes). Tunjukkan bagaimana menggunakan meter, ambil suntikan insulin atau gunakan pam insulin anda dan bagaimana memberikan suntikan glukagon. Bergantung kepada pengeluar pam, anda boleh mendapatkan arahan yang sesuai untuk digunakan (penyesuaian paras glukosa darah tinggi, bolus untuk makanan, dll) di laman web syarikat. Jika ini adalah kali pertama anak anda pergi ke sekolah dengan diabetes, mesyuarat ini boleh mengambil masa yang lama. Jika tidak, ia akan pada dasarnya menjadi pertemuan dengan guru baru anak anda dan hanya pengulangan rancangan tahun sebelumnya dan perbincangan tentang semua perubahan yang berlaku sepanjang musim panas (jika ada).

Pastikan anda meninggalkan mesyuarat dengan membincangkan semua kebimbangan dan kebimbangan anda. Anda mungkin akan pulang ke rumah dan menyedari bahawa anda terlupa menyebut sesuatu (jika anda seperti saya). Jangan ragu untuk menghubungi kakitangan sekolah lagi.

Bercakap dengan anak anda

Selepas bertemu dengan kakitangan sekolah, bincangkan isu utama menguruskan diabetes sepanjang hari dengan anak anda. Nampaknya saya kadang-kadang masa ini boleh terlepas. Walaupun kanak-kanak hadir semasa pertemuan dengan anda, tidak sepatutnya kembali ke perbualan ini dan membincangkan bagaimana untuk bersikap dalam situasi tertentu, kerana kanak-kanak itu mungkin tidak memahami apa yang dia bertanggungjawab dan apa yang kakitangannya akan membantu. sekolah. Pastikan anak itu jelas.

Dan jika anda seperti saya, anda mungkin mempunyai perasaan yang saling bertentangan tentang berapa banyak tanggungjawab anda untuk menguruskan diabetes anda pada anak anda. Terdapat garis halus antara "memberi mereka kemerdekaan" dan "membebankan mereka terlalu banyak" pada masa yang, pada mulanya, anak itu masih perlu terbiasa dengan kehidupan sekolah. Anda tahu anak anda lebih baik dan akan dapat menilai apa yang anda mahu menyalahkannya, dan apa yang anda lebih suka menunggu.

Apabila anak lelaki kita pergi ke sekolah, perkara utama yang kita bimbang adalah komunikasi. Kami menjelaskan kepada beliau betapa pentingnya untuk memberitahu guru jika dia merasakan tahap glukosa yang tinggi atau rendah, dan bagaimana ia penting untuk benar-benar memberi perhatian kepada perasaannya, dan jika dia merasakan prekursor hipoglikemia, dia perlu diberitahu mengenai perkara ini sesiapa sahaja dan semak tahap glukosa darah, walaupun dia tidak pasti tahap glukosa rendah. Kami melalui masa itu ketika dia terlalu sibuk bermain, dan saya fikir dia mempunyai gula rendah, tetapi dia tidak tergesa-gesa untuk memberitahu kami mengenainya, kerana dia tidak mahu terganggu dari permainan. Ia nampak begitu jelas kepada kita orang dewasa, tetapi ia sangat seperti kanak-kanak. Ia seperti kanak-kanak menangguhkan ke tandas sehingga mereka mula menari, bersedia untuk menanggalkan seluar mereka. Mungkin ia hanya anak-anak saya? Dalam apa jua keadaan... sama sekali, semasa di sekolah, anak anda akan membiasakan tangannya sebelum dia mengatakan sesuatu, belajar untuk tidak mengganggu orang lain. Meyakinkan anak bahawa ini sangat penting jika dia merasa glukosa rendah, anda perlu mengatakan ini tidak kira apa.

Bercakap dengan rakan sekelas

Apabila anak kami pergi ke tadika, guru kami membaca buku Mengambil diabetes ke sekolah ke seluruh kelas. "Coco kembali ke sekolah" juga merupakan pilihan yang baik, terutama untuk kanak-kanak kecil. Ini adalah versi ringan tentang diabetes jenis 1, penjelasan mengapa anak kita perlu pergi ke pejabat jururawat sebelum makan, dll. Guru juga menunjukkan semua orang pam anak kami dan menjelaskan kepada semua orang bahawa ini bukan mainan dan tidak ada yang menyentuhnya. Walaupun ia lebih sesuai untuk kanak-kanak yang lebih tua, tetapi dalam kelas persediaan ia menjadi masalah.

Sekali lagi, inilah saatnya anda mengenali anak anda dengan lebih baik. Sesetengah kanak-kanak berasa malu jika anda menarik perhatian semua orang. Walau bagaimanapun, ia seolah-olah saya bahawa kanak-kanak secara semula jadi ingin tahu dan sangat menarik untuk mereka setiap kali anak kita mengukur gula darah dan sebagainya. Oleh itu, jika anda secara ringkas boleh menceritakan segala-galanya, anda akan segera menjawab semua soalan yang mungkin timbul kemudian.

Anak kami kecewa dengan fakta bahawa orang bertanya kepadanya dan, satu cara atau yang lain, tidak memahami jawapannya, jadi bagi kami ia adalah cara yang berkesan. Sekarang dia telah pergi ke gred keempat, kebanyakan kanak-kanak tahu bahawa dia menghidap kencing manis dan bertanya kepadanya kurang dan kurang soalan, tetapi kami masih melakukannya pada permulaan setiap tahun sekolah. Pada tahun ini, sebagai contoh, jururawat datang membaca buku itu, meminta kanak-kanak bertanya, dan anak kami menjawabnya.

Buat pelarasan jika perlu

Anda perlu membuat beberapa pelarasan pada pelan anda dari semasa ke semasa. Walaupun anda melakukannya dengan betul pada kali pertama, anak anda akan membesar atau sesuatu dalam jadual akan berubah, dan sesuatu dalam pelan pengurusan diabetes anda juga perlu berubah. Jangan risau, hanya bersiap sedia.

Biarkan satu atau dua minggu berada di bawah pengawasan anda. Adakah paras gula darah rutin diperiksa pada waktu yang sesuai? Adakah terdapat corak tertentu dalam gula tinggi dan rendah dan bolehkah mereka dielakkan? Jika ya, bincangkan ini dengan kakitangan sekolah dan buat perubahan yang sesuai jika perlu.

Izinkan saya memberi contoh: anak kami, sebagai peraturan, mempunyai tahap glukosa rendah sebelum kelas pendidikan jasmani, jadi kami menambah ujian glisemik sebelum dan selepas pelajaran. Atau, sebagai contoh, dalam satu tahun, kami mengecualikan ujian tahap glukosa sebelum akhir pelajaran, kerana masa telah menunjukkan bahawa ini tidak penting, kerana beberapa minit kemudian saya melakukannya sendiri.

Tetapi apa jenis pelarasan yang perlu untuk anda buat dan bagaimana untuk memahaminya? Pada akhirnya, anda tidak dapat melihat anak-anak anda sepanjang hari. Jawapannya terdiri daripada dua bahagian. Pertama, berhubung dengan kakitangan sekolah. Kedua, buat sistem untuk mendapatkan data yang diperlukan.

Ia sentiasa mudah untuk kita dan ia kelihatan lebih mudah setiap tahun. Pembacaan sentiasa disimpan dalam pam insulin, kita boleh memuat naik data ini menggunakan perisian dan mula mencari trend di kalangan nombor ini. Setelah kami mula bereksperimen dengan sistem pemantauan glukosa yang berterusan, kami dapat memperoleh lebih banyak maklumat untuk analisa lanjut. Sekarang, dengan menggunakan teknologi Dexcom dengan teknologi "Kongsi", kita dapat melihat tanda-tanda tahap glukosa darah anak kita di telefon bimbit kita dan boleh memuat turun data ke komputer pada bila-bila masa (perisian Dexcom melakukan analisis dalam satu nafas). Oleh itu, kami mempunyai peluang untuk melihat bacaan gula dalam masa nyata, serta membuat keputusan berdasarkan semua data dengan usaha yang minimum.

Sudah tentu, saya faham bahawa terdapat banyak cara untuk menguruskan diabetes, dan tidak semua orang mempunyai hak untuk memilih atau keupayaan untuk menggunakan semua teknologi terkini. Jika anda tidak dapat memuat nilai-nilai glukosa darah, atur, contohnya, sekolah itu akan menyediakan jurnal dengan bacaan kertas setiap hari.

Terus berhubung

Apabila tahun sekolah berjalan lancar, sangat penting untuk terus berhubung dengan kakitangan sekolah. Tanya bagaimana mereka lakukan, apa yang mereka rasa. Adalah penting untuk membincangkan sebarang perubahan ketara yang berlaku dengan anak anda semasa hari sekolah. Mungkin anak anda memerlukan jus lebih kerap daripada yang anda pikirkan?

Seperti yang mungkin anda faham, adalah sangat penting untuk melihat keseluruhan gambar, kerana maklumat ini akan membantu anda mengurus diabetes anda dengan lebih baik semasa dia berada jauh dari rumah. Anak anda mungkin memberitahu anda bagaimana harinya pergi, tetapi kadang-kadang hari sekolah, di mata mereka, kelihatan seperti kekacauan (sekurang-kurangnya untuk anak saya), jadi berhubung dengan kakitangan sekolah boleh membantu mengelakkan kekeliruan.

Dan akhirnya, pastikan segala-galanya dalam bekas anda sentiasa tersedia.

Sedikit pemikiran dan mekanisme interaksi yang dipersetujui boleh menghalang percikan gila ke kedai runcit dan kembali ke sekolah pada saat-saat akhir (saya katakan ini dari pengalaman saya sendiri).

Ia tidak mudah untuk menghantar anak anda menghidap diabetes jenis 1 ke sekolah atau tadika, tetapi saya harap bersama ini dapat memudahkan acara ini untuk kita semua. Saya harap anda boleh belajar dari kesilapan saya (terima kasih yang saya buat 10 mata ini). "

Kanak-kanak dengan diabetes di sekolah

Bagaimana untuk mengatur kehidupan sekolah kanak-kanak dengan diabetes?

Kanak-kanak mempunyai kencing manis. Ditugaskan untuk diet dan terapi. Bagaimanakah ini akan menjejaskan hidupnya di luar rumah, di mana dia sentiasa dan di mana-mana dijamin sokongan? Bagaimanakah seorang anak yang menghidap kencing manis bersekolah?

Anda tidak boleh berharap bahawa guru-guru itu sendiri, tanpa petunjuk dari ibu bapa mereka, akan mengetahui segala yang mereka perlukan mengenai diabetes.

Anda harus terlebih dahulu pastikan untuk berbincang dengan pengetua sekolah, guru kelas, dan juga dengan semua guru mata pelajaran anak anda. Perhatian khusus harus dibayar kepada guru pendidikan jasmani, jurulatih bahagian olahraga, jika anak anda menghadiri. Dan walaupun dalam kes ini, kita tidak boleh lupa bahawa guru akan merawat masalah anda secara berbeza. Mereka, seperti semua orang, boleh melupakan sesuatu, untuk melayan sesuatu dengan sembarangan. Oleh itu, ajari anak anda untuk menjaga diri terlebih dahulu. Dia harus tahu dengan jelas apa yang patut dilakukannya dalam keadaan ini atau itu.

Berdasarkan pengalaman ibu bapa yang anaknya berjaya menyelesaikan sekolah, kami merumuskan cadangan untuk kanak-kanak.

Seorang kanak-kanak diabetik harus selalu membawa beberapa keping gula, gula-gula, jus atau minuman manis sekiranya berlaku hipoglikemia. Mereka harus berada di dalam beg beg bimbit, pakaian atau jaket, dalam kot.

Portfolio itu bukan sahaja perlu sarapan pagi kedua, tetapi juga makanan tambahan.

Sekolah itu sepatutnya mempunyai tempat, di mana, secara semula jadi, kanak-kanak perlu tahu (sebagai contoh, guru kelas, guru besar, pejabat) di mana bekalan gula-gula akan disimpan sekiranya kelas di mana beg bimbit itu ternyata ditutup, oleh rakan, menyembunyikan beg bimbit, dll. Ia boleh menjadi karamel, jus atau kompot, madu segera, jem, gula.

Terdapat kanak-kanak yang sangat pemalu - mereka boleh takut untuk melakukannya di kelas, yang bermakna anda perlu meyakinkan guru bersama-sama dengan guru bahawa dia tidak akan dihukum untuknya.

Kanak-kanak perlu tahu bahawa dia boleh mengangkat tangannya semasa pelajaran dan secara bebas meninggalkan kelas.

Secara amnya, persoalan bagaimana menggunakan tandas di sekolah boleh menjadi masalah jika anda tidak cuba menyelesaikannya terlebih dahulu.

Anda mesti membuat keputusan dengan guru kelas atau prinsipal bagaimana anak akan makan tengahari. Sekiranya kantin sekolah, kakitangannya perlu tahu apa makanan tidak perlu diberikan kepada kanak-kanak, contohnya, kompos manis perlu digantikan dengan teh tanpa gula. Dan sebagainya

Di samping itu, anda perlu membuat keputusan di mana kanak-kanak akan diberi suntikan sebelum makan malam (suntikan insulin) -di bilik darjah, di bilik jururawat, atau di tempat lain. Ia perlu untuk menyediakan kes-kes dan membincangkannya dengan kanak-kanak apabila jururawat tidak hadir atau kelas ditutup, di mana kemudian membuat suntikan, di mana untuk menyimpan pen-jarum, yang akan mengesan apa dos yang telah dikumpulkan kanak-kanak. Semua kes ini tidak boleh dibiarkan tanpa pengawasan, terutama jika kanak-kanak itu berada di sekolah rendah.

Dan sangat penting untuk mengetahui apa yang perlu dilakukan jika dia menyuntik insulin yang salah, atau terlupa untuk memberikan suntikan, atau mempunyai makanan yang buruk di ruang makan, atau anak-anak mengambil makanan, dan lain-lain. Pastinya, jika anak sedang makan siang di rumah. Anda mesti menyampaikan kepada pendidik bahawa tidak diingini untuk menahan kanak-kanak dengan diabetes di sekolah tanpa memerlukannya.

Perhatian khusus harus dibayar kepada pelajaran budaya dan sukan fizikal. Kedua-dua guru pendidikan jasmani dan pelajar sekolah anda perlu tahu bahawa penting untuk makan sebelum pelajaran, anda harus mempunyai bekalan gula, arak manis semasa pelajaran atau pertandingan, jangan melompat makan selepas pelajaran. Adalah dinasihatkan untuk melakukan kawalan kendiri sebelum dan selepas latihan atau persaingan.

Anda harus berbincang dengan anak anda mengenai semua situasi yang mungkin dia dapat dengan mudah masuk ke sekolah atau dalam perjalanan pulang.

Ingat diri anda di sekolah. Pranks sekolah tetap sama: mereka juga suka menyembunyikan beg bimbit, mereka juga boleh mengeluarkan jus atau buah dari tangan mereka, memanggil mereka "tamak", jika anda tidak berkongsi, tanya: "Kenapa awak tidak makan di kafeteria sekolah"?

Jika kanak-kanak malu untuk makan sandwic dengan sosej atau keju pada waktu rehat, ganti dengan beberapa kue atau buah-buahan. Jika atas sebab tertentu dia tidak mempunyai masa yang sesuai untuk makanan (beg bimbit di bilik darjah atau sesuatu yang lain ditutup), dia harus mempunyai wang untuk membeli sesuatu di kantin sekolah. Atau harus tahu tempat di sekolah di mana ia memiliki bekalan jus, buah dan gula-gula lain dalam hal hipoglikemia.

Pelajar sekolah tinggi boleh dipercayai cukup untuk memberikan kunci ganti, contohnya, dari pejabat perubatan. Dengan cara ini, di banyak sekolah mereka melakukannya, dan kanak-kanak juga boleh membuat suntikan di sana, dan kemudian makan tengah hari di kantin tanpa pulang ke rumah untuk makan tengahari.

Jururawat sekolah, doktor sekolah dan ahli psikologi sekolah mesti semestinya mengkaji masalah diabetes mellitus, dapat mengenali gejala hipoglikemia, dapat mengambil pengukuran gula darah dan memberikan pertolongan pertama.

Pertimbangkan keadaan kembali dari sekolah.

Kanak-kanak mungkin terjebak di dalam lif atau akan lupa bahawa dia perlu makan terlebih dahulu, dan akan berjalan di luar untuk mengambil anjing, dan masa untuk makan tengah hari akan lulus. Dalam kes ini, anda mesti membangunkan peraturan khas: pertama saya makan, kemudian pergi berjalan-jalan dengan anjing. Kehilangan kunci - ganti disimpan oleh jiran, yang sentiasa di rumah, dsb. Fikirkan dan aturkan kepada kanak-kanak yang dia boleh bertukar dalam situasi yang luar biasa (rakan, jiran, guru, jururawat sekolah, rakan ibu bapa, dan sebagainya). Bercakaplah dengan ibu bapa kawan-kawannya.

Seorang kanak-kanak dengan diabetes mesti selalu mempunyai kad diabetes dengan dia atau dalam beg bimbitnya.

Diabetes seorang kanak-kanak bukanlah sebab untuk menolak menghadiri sekolah, kelab dan bahagian. Disiplin, mod dan pengagihan masa dan tekanan yang mencukupi akan menjadikan hidupnya lebih cerah, lebih menarik, lebih selamat. Dan kemudian diabetes akan menjadi ciri khasnya, seperti warna rambut atau mata, dan bukan masalah dan kelemahan.

Penulis bersyukur atas nasihat pakar dari Pusat Pencegahan Perubatan Volgodonsk.

Kelas jam "Diabetes"

Pernahkah anda berfikir tentang mengapa orang mahukan satu sama lain untuk menjadi sihat? Kesihatan adalah nilai terpenting seseorang. Malangnya, kita mula ingat kesihatan hanya apabila kita dibanjiri oleh blues.

Ingatlah apa kebijaksanaan popular mengenai kesihatan.

Cuba buat peribahasa dari kata-kata kad berselerak. Hari ini, diabetes adalah patologi hormon yang paling biasa di dunia. Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia, lebih daripada 100 juta orang di planet kita mengalami penyakit ini.

Pembangunan Kandungan

Topik: Diabetes - masalah masa kita.

1. pembentukan pengetahuan pelajar tentang diabetes;

2. pengenalan pelajar kepada gaya hidup yang sihat;

3. meningkatkan motivasi untuk memelihara kesihatan pelajar.

Peralatan. Jadual "organ dalaman seseorang", kad dengan peribahasa.

Kursus kelas jam.

1. Pengenalan oleh guru.

Hello dear guys! Saya berkata kepada anda: "Hello", ini bermakna saya berharap anda semua kesihatan. Pernahkah anda berfikir tentang mengapa orang mahukan satu sama lain untuk menjadi sihat? Kesihatan adalah nilai terpenting seseorang. Malangnya, kita mula ingat kesihatan hanya apabila kita dibanjiri oleh blues.

Ingatlah apa kebijaksanaan popular mengenai kesihatan.

Cuba buat peribahasa dari kata-kata kad berselerak:

1) orang yang sihat adalah orang kaya;

2) dalam badan yang sihat - minda yang sihat;

3) kesihatan lebih mahal daripada emas;

4) menjadi murni - menjadi sihat.

Setiap tahun, pada 14 November, hari pertempuran kencing manis disambut di seluruh dunia. Hari ini ditubuhkan pada tahun 1991 oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia dan Persekutuan Diabetes Antarabangsa untuk menarik perhatian orang ramai terhadap penyakit kencing manis.

Hari ini, diabetes adalah patologi hormon yang paling biasa di dunia. Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia, lebih daripada 100 juta orang di planet kita mengalami penyakit ini. Tetapi sebilangan besar jumlah itu tidak mencerminkan keadaan sebenar, kerana bilangan orang dengan diabetes mellitus tersembunyi adalah beberapa kali lebih tinggi daripada bilangan pesakit yang dikenalpasti. Kanak-kanak juga mengalami penyakit kencing manis. Selalunya, penyakit itu sendiri dirasakan pada usia 10 hingga 14 tahun.

Apakah intipati penyakit ini?

DIABETES dicirikan oleh paras gula darah tinggi. Sebab utama fenomena ini adalah kerana pengeluaran insulin yang rendah. anda tahu dari kursus biologi yang insulin - hormon yang dikeluarkan oleh pankreas dalam kita terletak di dalam rongga abdomen, di belakang perut. Sumber gula dalam tubuh adalah makanan. Makanan datang terlebih dahulu ke perut, kemudian ke usus, di mana ia menjadi glukosa, yang kemudian memasuki darah. Glukosa diperlukan untuk badan agar sel-sel yang membentuk seluruh tubuh menghasilkan tenaga. Tenaga ini diperlukan untuk pernafasan, pergerakan dan fungsi lain.

Bagaimanakah glukosa memasuki darah?

Jawapan utama ialah insulin. Sebagai tindak balas kepada peningkatan paras gula darah selepas makan, pankreas mula melepaskan insulin. Jika anda membayangkan setiap sel sebagai rumah terkunci, maka itu adalah insulin yang akan memainkan peranan kunci yang membuka pintu ke sel. Dalam sel terbuka dengan insulin, glukosa mula mengalir dari darah, yang ditukar menjadi tenaga, dan kandungan gula dalam darah berkurangan.

Untuk menjelaskan: pengeluaran tenaga dalam badan boleh dibandingkan dengan pengeluaran tenaga oleh kereta. Motor menghasilkan tenaga yang diperlukan untuk bergerak. Untuk operasi enjin memerlukan petrol. Sumber tenaga dalam kereta adalah petrol, dan glukosa pada manusia. Petrol melalui hos memasuki tangki, glukosa melalui saluran darah dalam sel. Untuk petrol untuk menyala dan enjin berfungsi, anda perlu menghidupkan kunci pencucuhan. Peranan seperti "kunci" dalam badan adalah insulin.

Walau bagaimanapun, tidak semua glukosa memasuki sel. Sebahagian daripada glukosa berkumpul di sel-sel hati, otot, tisu adipose. Stok ini dipanggil glikogen. Adalah penting untuk mengekalkan paras gula dalam darah apabila badan memerlukan gula.

Oleh itu, dalam tubuh manusia terdapat peningkatan kadar gula (selepas makan), maka penurunannya (setelah kelenjar membuang insulin ke dalam darah), tetapi pada orang yang sihat ini turun naik tidak penting.

Oleh sebab peraturan ini, paras gula darah dikekalkan dalam lingkungan 3.3-5.5 mmol / l pada perut kosong dan sehingga 7.8 mmol / l selepas makan.

Apa yang berlaku di dalam badan dengan peningkatan paras gula darah?

Persoalan kencing manis, tanda, gejala dan rawatan, kami mengarahkan tetamu kami - seorang jururawat.

2. Ucapan oleh seorang jururawat.

Terdapat 2 jenis kencing manis.

Jenis pertama dikaitkan dengan kekurangan insulin dan dipanggil insulin-dependent. Pankreas yang rosak tidak menghadapi tanggungjawabnya: jumlah hormon yang disintesis tidak dapat memproses jumlah glukosa masuk. Jenis ini jarang berlaku dan sering berlaku pada orang muda.

Dengan jenis insulin yang kedua, jumlah yang mencukupi dihasilkan. Walau bagaimanapun, hormon hampir tidak berguna, kerana tisu-tisu badan kehilangan kepekaan kepadanya. Selalunya, penyakit ini berlaku pada orang lebih daripada 40 orang yang gemuk.

Para saintis telah menjalankan penyelidikan, di mana ia menjadi jelas bahawa puncak rayuan kepada seorang pakar pediatrik tentang diabetes di kalangan pelajar sekolah jatuh dalam tempoh dari November hingga Mac. Dalam "sekolah" bulan, tubuh kanak-kanak itu lemah akibat tekanan dan beban sekolah dan terdedah kepada penyakit virus yang boleh mencetuskan perkembangan diabetes.

1. Keturunan. Para saintis percaya bahawa kecenderungan menderita kencing manis diwarisi.

2. Pembangunan penyakit berbahaya juga boleh menyebabkan kecederaan, jangkitan masa kanak-kanak, seperti rubella, cacar air, parotitis dan banyak lagi.

3. Salah satu sebab utama diabetes adalah pankreatitis - keradangan pankreas. Makanan segera, kualiti yang kurang baik dan pemakanan tidak seimbang, makanan berlemak yang berlimpah dalam diet - semua ini mempunyai kesan negatif pada pankreas dan saluran pencernaan, dan boleh menyebabkan akibat yang sangat tidak menyenangkan, termasuk diabetes.

Kanak-kanak diabetis sentiasa haus dan sering pergi ke tandas. Pada hari dia minum 3-4 liter cecair dan bahkan boleh bangun di tengah malam kerana dahaga yang kuat. Ini menimbulkan persoalan: kenapa?

Pada pesakit diabetes kerana kekurangan insulin, glukosa tidak boleh memasuki sel dan menjadi tenaga. Dalam kes ini, lemak badan sendiri digunakan sebagai sumber tenaga. Dalam proses membelanjakan lemak di dalam sel, badan-badan keton yang dipanggil dilepaskan ke dalam darah, yang diekskresikan dalam air kencing dalam bentuk aseton.

Sekiranya paras gula darah melebihi 9-10 mmol / l, maka ia muncul dalam air kencing. Sekiranya tiada gula di dalam air kencing, kandungannya dalam darah kurang daripada 9 mmol / l. Pada masa yang sama banyak air dan garam hilang dengan air kencing. Dari sini - kerap, kencing banyak dan dahaga yang banyak. Metabolisme terganggu: pelajar makan banyak, tetapi merasakan kelemahan yang berterusan, keletihan.

Gejala penyakit bermula juga lesi kulit pustular. Darah menjadi "manis", dan bakteria dalam medium nutrien ini membiak secara aktif.

Isyarat ini adalah sebab rawatan segera kepada doktor.

Ujian pertama yang perlu dilakukan oleh doktor adalah ujian glukosa darah, ujian toleransi glukosa (mengukur glukosa darah berpuasa dan dua jam selepas makan), hemoglobin glukosa (purata glukosa darah purata dalam 2-3 bulan), dan juga ultrasound pankreas.

Selepas keputusan ujian siap, ahli pediatrik akan merujuk anda kepada pakar endokrinologi untuk mendapatkan nasihat.

Sekiranya anda tidak memulakan rawatan, aseton dalam darah dan air kencing muncul kerana peningkatan lemak. Satu keadaan yang dikenali sebagai ketoacidosis diabetes. Satu boleh mencium aseton walaupun dari mulut. Dalam kes ini, terdapat kelemahan yang kuat, keletihan, sakit di bahagian perut, muntah, kerana aseton bertindak ke atas badan sebagai bahan toksik.

Dalam rawatan diabetes jenis 1, pemakanan, pil pengurangan gula, dan, dalam kes-kes yang teruk, insulin ditetapkan.

Dalam rawatan diabetes jenis 2, insulin digunakan.

Mujurlah, kita mempunyai insulin. Ia diperoleh secara artifisial pada 20-an abad yang lalu. Sejak itu, kerja telah dilakukan untuk meningkatkan kualiti persediaan insulin, yang memungkinkan untuk memerangi penyakit ini.

Industri ini mengeluarkan jarum suntikan khas dengan jarum nipis untuk suntikan insulin, alat - glucometers, yang membolehkan untuk mengukur dan memantau paras gula darah.

3. Guru bahasa biologi.

Tips Pemakanan Sihat

1) Menahan diri daripada makanan berlebihan lemak;

2) Jangan menyalahgunakan daging asap dan hidangan pedas;

3) Jangan makan banyak manis;

4) Lebih banyak dalam diet, masukkan sayuran dan buah-buahan.

Permainan "Berguna - tidak menguntungkan"

Dari senarai produk, pilih saja yang sihat: kek, susu, kubis, pepsi-cola, salad wortel, sosis salai, timun segar, koka-cola, kentang goreng, semolina.

Sains dalam kencing manis

1). Percubaan klinikal pankreas buatan bermula dengan sekumpulan sukarelawan pegun. Ahli endokrinologi dari klinik di negeri Minota di Amerika Syarikat telah lama mengembangkan pankreas tiruan yang dapat memastikan penghantaran insulin ke dalam tubuh secara automatik dengan ketepatan untuk setiap orang.

2). Satu pasukan pakar dari Universiti Curtin (Australia) telah menemui pengganti untuk insulin, yang membolehkan kencing manis dirawat dengan pentadbiran lisan.

3). Sensasi: para saintis buat kali pertama berjaya mengubati diabetes sepenuhnya. Kunci untuk merawat penyakit diabetes terletak pada otak. Para saintis mencadangkan untuk menukar sel stem syaraf ke dalam sel-sel pankreas yang boleh menghasilkan insulin dan merawat kencing manis.

Sekiranya diabetes di kalangan pelajar: ibu bapa patut tahu

Bilangan kanak-kanak usia sekolah dengan diagnosis kencing manis yang mantap dan disahkan semakin meningkat. Seorang kanak-kanak diabetik tidak mempunyai perbezaan dari rakan sebaya, oleh itu, dia mempunyai hak untuk menghadiri sekolah dan berada dalam satu pasukan.

Pelajar kencing manis memerlukan hubungan istimewa di pihak guru dan pekerja kesihatan di sekolah, oleh itu ibu bapa harus memaklumkan kepada kakitangan pengajar mengenai penyakit anak itu selepas mengesahkan diagnosis. Kesukaran yang dihadapi oleh ibu bapa dan guru kanak-kanak, serta isu-isu yang timbul daripada pelajar diabetes, dibincangkan lebih lanjut.

Bagaimana untuk mengajar pelajar untuk hidup dengan CD.

Gejala ciri

Diabetes pada kanak-kanak berkembang secara beransur-ansur:

kanak mempunyai kecenderungan genetik terhadap perkembangan penyakit;
kerosakan tisu pankreas berlaku, tetapi adalah mungkin untuk mengenal pasti mereka hanya jika teknik khas digunakan;
gejala patologi pertama muncul, diagnosis diabetes pada kanak-kanak boleh ditentukan dengan bantuan ujian mudah.

Adalah perlu diingati bahawa, tertakluk kepada rawatan yang tepat pada masanya dengan manifestasi simptom pertama penyakit, prognosis untuk pesakit adalah agak baik. Sekiranya kesan terapeutik tidak hadir, penyakit ini berkembang pesat, patologi dicirikan oleh satu kursus yang teruk.

Pada tahap awal perkembangan penyakit itu, indikator gula meningkat hanya selepas penekanan. Dalam kes-kes yang lebih tinggi, tanda meningkat pada perut kosong dan pada waktu pagi. Ini menyebabkan kerosakan dalam banyak proses metabolik.

Asetil terbentuk di dalam badan, produk penguraian teroksida mempunyai kesan patogen pada sistem saraf kanak-kanak. Bayi mungkin mengalami pelbagai penyakit jantung dan saluran darah.

Punca penyakit ini.

Senarai gejala ciri-ciri perkembangan patologi dalam kanak-kanak termasuk yang berikut:

dahaga yang dahsyat;
kerap kencing;
membran mukus kering;
berat badan;
mengurangkan penglihatan;
keletihan yang teruk;
kerapuhan tulang;
pengurangan sifat perlindungan imuniti;
bau aseton;
mengantuk;
sakit kepala yang berterusan;
mual dan gatal.

Bau aseton dari mulut.

Jika anda mengabaikan manifestasi tersebut untuk jangka masa yang panjang, kemerosotan mendadak keadaan kanak-kanak adalah mungkin. Kanak-kanak yang mempunyai masalah yang sama sering memasuki unit penjagaan intensif dengan fungsi jantung yang merosot, sakit dada, dan tekanan darah yang lebih rendah.

Bagaimana untuk menjalani diagnosis?

Kanak-kanak didiagnosis menderita diabetes mellitus jenis pertama, yang disifatkan oleh keupayaan untuk berkembang secara dramatik. Penyakit ini memerlukan perubahan dalam irama kehidupan yang biasa. Pesakit ditunjukkan terapi insulin dan normalisasi irama hidup, menyiratkan pematuhan pelan diet khas bersempena dengan usaha fizikal.

Masalah perkembangan kencing manis di kalangan pelajar kanak-kanak dalam kebanyakan kes adalah sifat psikologi.

Ia penting! Ibu bapa harus menghentikan perhatian mereka terhadap keperluan komunikasi peribadi dengan pengurusan sekolah dan khususnya guru pendidikan jasmani.

Sekiranya seorang kanak-kanak terlibat dalam apa-apa jenis sukan sebelum penyakit, anda tidak sepatutnya meninggalkan kelas itu sepenuhnya. Aktiviti fizikal akan membantu menjaga kanak-kanak di tahap yang betul. Ibu atau bapa perlu menjelaskan kepada jurulatih bahawa beban sebelumnya tidak dapat diterima dan untuk kembali, mereka perlu secara beransur-ansur.

Perlu diingat bahawa sukan adalah kehidupan. Aktiviti fizikal membantu berfikir secara positif, yang memberikan peluang kepada anak untuk pampasan yang tinggi. Bagaimanapun, seorang doktor boleh membuat kesimpulan tentang kemungkinan aktiviti fizikal biasa.

Keselamatan

Anda harus bercakap terus dengan kanak-kanak mengenai peraturan keselamatan:

Asas-asas membantu kanak-kanak dengan hipoglisemia perlu diperkenalkan kepada guru kelas. Hakikat bahawa jika sesuatu berlaku, anak itu sendiri harus membantunya, dia tidak boleh menganggap sekolah sebagai tempat yang tidak selamat.
Anak yang bersamanya haruslah produk yang meningkatkan gula darah. Ini boleh menjadi beberapa keping gula gula atau jus buah.
Sebagai peraturan, hypoglycemia ditunjukkan dengan gejala yang jelas bahawa kanak-kanak dengan diabetes boleh mengenali dengan mudah.
Ibu bapa perlu berbincang dengan guru sama ada kanak-kanak boleh meninggalkan kelas semasa kelas. Mungkin diperlukan untuk mengukur gula, makanan ringan, atau dos insulin. Tidak dapat diterima untuk mengadakan acara seperti itu di hadapan rakan-rakan, masyarakat kanak-kanak agak kejam dan bayi tidak seharusnya merasa berbeza.
Kanak-kanak malu harus dijelaskan bahawa guru tidak akan menghukum dia jika dia meninggalkan kelas.

Video dalam artikel ini akan membiasakan ibu bapa dengan cadangan ahli psikologi untuk menaikkan "anak gula."

Makanan yang dianjurkan di kantin sekolah tidak boleh diterima untuk anak kencing manis. Perlu dicuba untuk berunding dengan penyediaan hidangan pemakanan yang berasingan. Sekiranya kaedah ini tidak dapat diterima, ia patut diberikan kepada kanak-kanak makanan ringan.

Sering kali, kanak-kanak memerlukan sarapan tambahan, yang boleh dimakan semasa rehat. Sandwic, buah kering, atau juga epal boleh menjadi makanan sedemikian. Dalam stok sepatutnya makanan, dalam kes kelebihan insulin yang berlebihan atau aktiviti fizikal yang berlebihan.

Satu set peraturan asas

Senarai peraturan asas yang mengawal rejim sekolah di diabetes mellitus agak luas. Tugas utama ibu bapa adalah dengan memberitahukan tentang penyakit anak tersebut kepada guru kelas dan manajemen sekolah, karena bantuan dari mereka juga diperlukan.

Arahan untuk memastikan kehadiran yang selamat oleh kanak-kanak ditunjukkan seperti berikut:

Kos ketidakpatuhan terhadap peraturan yang disenaraikan agak tinggi.

Di sesetengah sekolah, profesional perubatan hadir sepanjang hari. Dalam kes ini, pekerja boleh membantu ibu bapa kanak-kanak dengan ciri tersebut. Ibu mesti menyediakan sejarah perubatan pendua. Pakar akan dapat mengawal proses suntikan dan memberikan bantuan yang diperlukan.

Perhatian ibu bapa juga harus dihentikan pada aspek psikologi masalah. Jangan menyesuaikan kanak-kanak dengan fakta bahawa dia sakit dan entah bagaimana berbeza dari rakan-rakannya.

Kanak-kanak perlu menjelaskan bahawa jika dia berasa baik, dia boleh berjalan-jalan dengan lelaki selepas sekolah, tetapi tidak lama kerana anda perlu mengikuti rejimen dan mengambil insulin pada waktunya. Kesihatannya bergantung kepada mereka. Ia tidak perlu untuk memperkenalkan kehidupan kanak-kanak dalam kerangka tertentu - mereka boleh menyebabkan kegagalan kehidupan yang serius.

Soalan kepada pakar

Melikhova Angela, 38 tahun, Irkutsk

Hello Anak saya berumur 10 tahun, seorang kanak-kanak lewat, kerana saya sendiri seorang pesakit kencing manis dan tidak boleh hamil untuk masa yang lama. Dua tahun yang lalu, suami saya meninggalkan saya, kerana kanak-kanak rehat hubungan kami menjadi tekanan yang serius. Setahun yang lalu, saya merasakan bau aseton dari mulut kanak-kanak, kami pergi ke doktor dan selepas peperiksaan, kami mendapati bahawa Alesha mempunyai diagnosis ini. Beritahu saya, apakah faktor yang memprovokasi?

Pada masa ini, saya lebih bimbang tentang soalan itu, adakah mungkin untuk memohon anak untuk persekolahan di rumah, saya bimbang dia... Dia sakit, bagaimana dia akan membantu dirinya sendiri? Terima kasih atas balasannya.

Selamat siang, Angela. Anda seorang ibu yang baik, dan anda sangat bimbang tentang anak anda, tetapi saya ingin segera memberitahu anda bahawa inisiatif dalam memindahkan kanak-kanak ke sekolah di rumah tidak bermakna. Malangnya, diabetes kini tidak dirawat, sebagai orang yang mempunyai diagnosis seperti ini, anda sepatutnya mempunyai maklumat sedemikian.

Sekolah menengah di sekolah boleh menjadi alasan untuk memecahkan hubungan kanak-kanak dengan masyarakat, ia akan menjadi lebih sukar untuk dia berkomunikasi dengan rakan sebaya dan guru di universiti, dan kemudian di tempat kerja. Mengenai hakikat yang patut dipersalahkan kerana fakta bahawa kanak-kanak mempunyai diabetes. jika anda menganggap masalah ini dari sudut pandang perubatan: genetik adalah faktor predisposisi yang mencetuskan manifestasi diabetes akibat tekanan.

Ia adalah mungkin untuk mengelakkan perkembangan penyakit - saya tidak akan mengatakan, dan bahkan sekarang maklumat sedemikian tidak bermakna. Angela, membuat keputusan yang betul.

Averina Natalya Stepanovna, 58 tahun, Tambov

Selamat siang Bagi saya, diabetes adalah masalah sebenar. Saya mempunyai diabetes jenis 2, anak perempuan saya mempunyai diabetes jenis 1. Cucu berusia 7 tahun, kini semuanya baik-baik saja, tetapi pada hujung minggu dia menjadi tetamu kami, dan saya perasan bahawa dia minum secara aktif air, walaupun sebelum dia minum hanya minuman berkarbonat, jus, secara amnya, semuanya adalah manis.

Beritahu saya, jika tidak ada kencing manis, tetapi ada kecenderungan genetik, adakah mungkin untuk mencegah penyakit ini? Apa yang perlu dilakukan?

Selamat siang, Natalia Stepanovna. Perkara pertama yang perlu anda lakukan dalam kes anda adalah untuk tidak memberi anak minum minuman berkarbonat, dan jus dibungkus, tidak ada gunanya untuk produk tersebut. Di samping itu, perhatikan fakta bahawa semua minuman itu mengandungi gula, dan dalam kuantiti yang kecil. Haus yang semakin meningkat adalah salah satu manifestasi kencing manis yang paling menarik, pastikan anda menghantar cucu anda untuk pemeriksaan, prediabetes mungkin.